CN205564256U - 一种教学钢琴 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学钢琴，属于生活用品领域，为解决按键多对初学者来说学习难度大的问题。本实用新型一种教学钢琴，包括钢琴架、按键和踏板，钢琴架的支架腿上设置有扩音器，在钢琴面板与钢琴键盘的空间之间设置有辅助支架和话筒，辅助支架上设置有平板电脑，平板电脑卡扣在辅助支架上；按键上设置有LED灯贴，LED灯贴的数据线终端插入平板电脑内；话筒导线连接扩音器，话筒连接录音机，录音机设置话筒内或钢琴架上。本实用新型的有益效果为：智能化，可辅助练习，具有扩音并记录声音的功能，具有更宽的音域。

Description

一种教学钢琴

技术领域

本实用新型涉及生活用品领域，特别涉及一种教学钢琴。

背景技术

钢琴是西洋古典音乐中的一种乐器，由88个键组成，有“乐器之王”之称，其优良全面的性能和广泛的用途都是其他乐器所无法比拟的，因而钢琴是学习音乐者的首选，但现在市面上的钢琴大多仅具有音乐弹奏功能，功能较为单一，弹奏者若长时间练习易感到乏味，特别是对于初学者或业余爱好者而言。

发明内容

为了解决按键多对初学者来说学习难度大的问题，本实用新型提供了一种教学钢琴。

本实用新型的技术方案为：一种教学钢琴，包括钢琴架、按键和踏板，其特征在于：钢琴架的支架腿上设置有扩音器，在钢琴面板与钢琴键盘的空间之间设置有辅助支架和话筒，辅助支架上设置有平板电脑，平板电脑卡扣在辅助支架上；按键上设置有LED灯贴，LED灯贴的数据线终端插入平板电脑内；话筒导线连接扩音器，话筒连接录音机，录音机设置话筒内或钢琴架上。

平板电脑为iPad。

踏板的塔板数为5个。

本实用新型的有益效果为：智能化，可辅助练习，具有扩音并记录声音的功能，具有更宽的音域。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型教学钢琴的结构示意图；

1钢琴架；2按键；3踏板；4扩音器；5辅助支架；6平板电脑；7话筒。

具体实施方式

实施例1

如图1所示，一种教学钢琴，包括钢琴架1、按键2和踏板3，钢琴架1的支架腿上设置有扩音器4，在钢琴面板与钢琴键盘的空间之间设置有辅助支架5和话筒7，辅助支架5上设置有平板电脑6，平板电脑6卡扣在辅助支架5上；按键2上设置有LED灯贴，LED灯贴的数据线终端插入平板电脑6内；话筒7导线连接扩音器4，话筒7连接录音机，录音机设置话筒7内或钢琴架1上。

平板电脑6为iPad。

踏板3的塔板数为5个，由原来的3个增至5个，音域变得更宽阔。

平板电脑6内设置有所联系的曲目，打开以后，播放曲目，所对应的LED灯贴会随着亮起，跟着亮起的LED灯贴按键弹奏，LED灯贴与按键2一一对应。

本实用新型的有益效果为：智能化，可辅助练习，具有扩音并记录声音的功能，具有更宽的音域。

Claims (3)

1.一种教学钢琴，包括钢琴架（1）、按键（2）和踏板（3），其特征在于：钢琴架（1）的支架腿上设置有扩音器（4），在钢琴面板与钢琴键盘的空间之间设置有辅助支架（5）和话筒（7），辅助支架（5）上设置有平板电脑（6），平板电脑（6）卡扣在辅助支架（5）上；按键（2）上设置有LED灯贴，LED灯贴的数据线终端插入平板电脑（6）内；话筒（7）导线连接扩音器（4），话筒（7）连接录音机，录音机设置话筒（7）内或钢琴架（1）上。

2.如权利要求1所述的教学钢琴，其特征在于：平板电脑（6）为iPad。

3.如权利要求1所述的教学钢琴，其特征在于：踏板（3）的塔板数为5个。