KR101539409B1 - English learning device - Google Patents
English learning device Download PDFInfo
- Publication number
- KR101539409B1 KR101539409B1 KR1020140129222A KR20140129222A KR101539409B1 KR 101539409 B1 KR101539409 B1 KR 101539409B1 KR 1020140129222 A KR1020140129222 A KR 1020140129222A KR 20140129222 A KR20140129222 A KR 20140129222A KR 101539409 B1 KR101539409 B1 KR 101539409B1
- Authority
- KR
- South Korea
- Prior art keywords
- english
- speech
- color
- phrases
- bar
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Fee Related
Links
Images
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
- G09B19/06—Foreign languages
- G09B19/08—Printed or written appliances, e.g. text books, bilingual letter assemblies, charts
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Computational Linguistics (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
본 발명은, 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 1 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 1 색상의 제 1 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 2 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 2 색상의 제 2 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 3 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 3 색상의 제 3 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 4 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 4 색상의 제 4 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 5 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 5 색상의 제 5 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 6 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 6 색상의 제 6 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 7 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 7 색상의 제 7 영어 품사 막대; 및 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 8 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 8 색상의 제 8 영어 품사 막대를 포함하는 영어 학습 교구에 관한 것이다.A first English speech segment of a first color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and phrases of a first English part of speech on the front, back, top and bottom surfaces; A second English speech segment of a second color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the second English part of speech on the front, back, top and bottom surfaces; A third piece of English speech piece of a third color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the third English part of speech on the front, back, top and bottom sides; A fourth English speech part bar of a fourth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and phrases of the fourth English part of speech on the front, back, top and bottom sides; A fifth English speech segment of a fifth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the fifth English part of speech on the front, back, top, and bottom; A sixth English speech segment of a sixth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and phrases of the sixth English part of speech on the front, back, upper and lower sides; A seventh English speech part bar of the seventh color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and clauses of the seventh English part of speech on the front, back, top and bottom sides; And an eighth English speech part bar of eighth color in which at least one of different English words, phrases and clauses of the eighth part of English is written on the front, back, top and bottom sides, .
Description
본 발명은 영어 학습 교구에 관한 것이다.The present invention relates to an English learning parish.
영어학습의 궁극적 목적은 영어의사소통과 자신의 생각을 영어로 글로써 기술하고 또는 말로써 표현하는 것이다. 그리고 폭 넓은 독서와 인간관계를 발전 유지시키는 것이다.The ultimate goal of English learning is to communicate in English and to write your thoughts in English or in words. And to develop and maintain a wide range of reading and interpersonal relationships.
하지만 이미 모국어(한국어)에 익숙한 상태에서 새로운 언어(영어)를 익힌다는 것은 쉽지 않은 일이다. 영어를 듣거나(listing) 읽을때(reading) 듣고 있는 영어를 한국어로 번역하여 이해하려는 언어적 본능이 있기 때문이다.However, it is not easy to learn a new language (English) when you are already familiar with your mother tongue (Korean). This is because there is a linguistic instinct to translate the listening English into Korean when listening to and reading English.
이것은 이미 익숙해진 모국어(한국어)에 언어구조를 기초로 이해하려는 언어독해의 습관적인 해석본능도 있겠지만 영어학습에 있어서 영어단어와 문장을 외우면서 학습에 치중할 수밖에 없는 학습환경과 학습법 때문이기도 하다. 영어단어와 영어문장에 대한 충분한 사용경험이 축적되어 있지 않기 때문에 당연한 어려움이라 할 수 있다(언어적 경험결여).This is due to the learning environment and the learning method, which can not help but focus on learning while learning English words and sentences in English learning, although there may be a habitual interpretive instinct to understand language based on the language structure in the already familiar native language (Korean). This is a natural difficulty (lack of linguistic experience) since there is not a sufficient accumulation of experience in English words and English sentences.
원어민의 경우 영어가 사용 가능한 상태로 되기까지에는 그들의 성장과정에서 협소한 언어적 이해에서 포괄적 언어적 이해로 성장과정과 연동된 언어적 경험을 체득하였다.In the case of native speakers, they have acquired a linguistic experience that is linked to the growth process from narrow linguistic understanding to comprehensive linguistic understanding in their growth process until English is available.
언어(영어)는 특정지역의 주관적 역사성을 내포한 극히 상식적이고 기초적인 사회적 규칙이고 사회풍습이 만들어낸 문화의 결정체이다. 때문에 한국어(모국어)를 사용하고 있는 환경에서 새로운 언어를(영어) 습득한다는 것은 단순히 암기를 통해 습득되기는 어렵다. 왜냐하면 영어를 사용하는 지역의 문화풍습과 표현방법, 사고의 구조를 잘 이해해야 하기 때문이다.Language (English) is a very common and basic social rule that contains the subjective history of a specific area and is a crystallization of culture created by social customs. Therefore, learning a new language (English) in an environment using Korean (mother tongue) is difficult to learn by simply memorizing. This is because it is necessary to understand the cultural customs and expressions of the area where English is used, and the structure of thinking.
따라서 모국어와 영어 다른 어순구조(생각의 틀)로 인해 발생하는 혼란을 극복하는 것이 중요하다. 또, 이미 습관화된 모국어의 언어구조(어순)와는 별개로 새로운 어순구조를 완성해야 하는 학습의 절차와 이해를 필요로 한다.Therefore, it is important to overcome the confusion caused by the mother tongue and the other word order structure. In addition, it requires a learning procedure and understanding to complete a new word order structure apart from the language structure (word order) of the already habituated native language.
영어를 모국어로 하는 영어사용자(원어민)들은 우리들이 복잡하게 이해하고 있는 영어문법적용어를 잘 알지도 못 하는 데도 불구하고 영어를 듣고 말하고 읽고 쓰고 자신의 생각을 전달하는데 전혀 문제를 가지지 않는다.English native speakers of English (native speakers) do not have any problems in listening, speaking, reading, writing, and communicating their thoughts, even though they do not even know the English grammar terms that we understand intricately.
하지만 우리는 실로 엄청난 비용과 엄청난 시간을 들이고도 문제점을 극복하지 못하고 있는 것이 사실이다.However, we can not overcome the problem with huge expense and time.
본 명세서는 영어 말하기 문장의 최소 단위가 되는 단어에서부터 생각을 담은 완전한 문장으로 이어지는 과정을 학습자가 시각적으로 확인하고, 손으로 경험하도록 함으로써 학습자의 영어 습득에 도움이 되는 영어 학습 교구를 제공하고자 한다.This specification aims to provide an English learning paradigm that helps the learner to learn English by visually confirming and experiencing by hand the process leading from the word which is the minimum unit of the English speaking sentence to the complete sentence containing the thought.
또, 본 명세서는 영어의 품사를 학습자가 시각적으로 확인할 수 있으며, 이에 의하여 사용자가 영어의 품사를 경험적으로 체득할 수 있는 영어 학습 교구를 제공하고자 한다.In addition, the present specification is intended to provide an English learning paradigm that allows a learner to visually confirm the part of speech in English, thereby allowing the user to experience the part of speech in English.
또, 본 명세서는 품사 막대를 이용하여 하나의 동사의 여러 유형, 하나의 명사의 여러 유형을 하나의 경험적으로 체득할 수 있는 영어 학습 교구를 제공하고자 한다.In addition, the present specification aims to provide an English learning parish which can empirically learn various types of one verb and various types of one noun by using a part of speech bar.
본 발명이 일 양상에 따른 영어 학습 교구는, 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 1 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 1 색상의 제 1 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 2 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 2 색상의 제 2 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 3 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 3 색상의 제 3 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 4 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 4 색상의 제 4 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 5 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 5 색상의 제 5 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 6 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 6 색상의 제 6 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 7 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 7 색상의 제 7 영어 품사 막대; 및 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 8 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 8 색상의 제 8 영어 품사 막대;를 포함할 수 있다.According to an aspect of the present invention, there is provided an English learning parish having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of English words, phrases and phrases of a first English language part in front, back, First English Speech Rod; A second English speech segment of a second color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the second English part of speech on the front, back, top and bottom surfaces; A third piece of English speech piece of a third color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the third English part of speech on the front, back, top and bottom sides; A fourth English speech part bar of a fourth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and phrases of the fourth English part of speech on the front, back, top and bottom sides; A fifth English speech segment of a fifth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the fifth English part of speech on the front, back, top, and bottom; A sixth English speech segment of a sixth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and phrases of the sixth English part of speech on the front, back, upper and lower sides; A seventh English speech part bar of the seventh color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and clauses of the seventh English part of speech on the front, back, top and bottom sides; And an eighth English speech segment bar of eighth color in which at least one of different English words, phrases, and clauses of the eighth English part of speech is described on the front, back, top and bottom sides, .
상기 제 1 색상, 상기 제 2 색상, 상기 제 3 색상, 상기 제 4 색상, 상기 제 5 색상, 상기 제 6 색상, 상기 제 7 색상 및 상기 제 8 색상은 각기 다른 색이다.The first color, the second color, the third color, the fourth color, the fifth color, the sixth color, the seventh color, and the eighth color are different colors.
상기 제 1 영어 품사는 명사이고, 상기 제 2 영어 품사는 대명사이고, 상기 제 3 영어 품사는 동사이고, 상기 제 4 영어 품사는 형용사이고, 상기 제 5 영어 품사는 부사이고, 상기 제 6 영어 품사는 전치사이고, 상기 제 7 영어 품사는 접속사이고, 상기 제 8 영어 품사는 감탄사이고, 상기 제 1 영어 품사 막대 내지 제 8 영어 품사 막대 중 적어도 하나의 정면, 배면, 상면 및 하면 중 어느 하나에는 영어 단어가 기재되어 있고, 다른 면에는 영어 구가 기재되어 있고, 또 다른 면에는 영어 절이 기재되어 있다.Wherein the first English part of speech is a noun, the second part of English is a pronoun, the third part of English is a verb, the fourth part of English is an adjective, the fifth part of speech is an adverb, Wherein the seventh English part of speech is a conjunction, the eighth part of English is admiration, and at least one of front, back, top and bottom of at least one of the first, The words are written on one side, English phrases on the other side, and English phrases on the other side.
상기 제 3 영어 품사 막대의 정면, 배면, 상면 및 하면 중 어느 하나에는 동상의 현재형이 기재되어 있고, 다른 면에는 과거형이 기재되어 있고, 또 다른 면에는 과거 완료형이 기재되어 있다.The current form of the same figure is described on one of the front face, the back face, the top face, and the bottom face of the third English speach rod, the past is described on the other face, and the past complete form is described on the other face.
상기 제 1 영어 품사 막대의 정면, 배면, 상면 및 하면 중 어느 하나에는 명사의 단수형이 기재되어 있고, 다른 면에는 명사의 복수형이 기재되어 있다.A singular form of a noun is written on one of the front face, the back face, the upper face, and the lower face of the first English speech segment bar, and the plural form of the noun is described on the other face.
상기 제 1 영어 품사 막대 내지 제 2 영어 품사 막대는 양 측면에 결합 수단을 구비한다.The first English speech segment to the second English speech segment are provided with coupling means on both sides.
상기 결합 수단은 돌출부 및 홈부에 의한 결합 구조 또는 자성체를 포함한다.The engaging means includes a coupling structure or a magnetic body by projections and grooves.
상기 영어 학습 교구는, 정육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 각기 다른 문장 부호가 기재되어 있는 제 9 색상의 문장 부호 막대;를 더 포함한다.The English learning parish further includes a ninth color punctuation mark bar having a cubic shape and having different punctuation marks on the front face, the back face, the upper face, and the lower face.
상기 영어 학습 교구는, 상기 제 1 영어 품사 막대 내지 상기 제 8 영어 품사 막대와 상기 문장 부호 막대를 수납하며, 영어의 문장 형식이 기재되어 있는 제 1 수납부; 및 상기 제 1 영어 품사 막대 내지 상기 제 8 영어 품사 막대와 상기 문장 부호 막대를 이용하여 문장을 형성시킬 수 있는 제 2 수납부를 구비한 영어 문장 만들기 박스를 더 구비한다.Wherein the English learning parish includes a first storage unit for storing the first English speech segment bar to the eighth English speech segment bar and the punctuation code bar, And an English sentence creating box having a second storage unit capable of forming a sentence using the first English speech segment bar to the eighth English speech segment bar and the punctuation code bar.
상기 영어 문장 만들기 박스는 배면에 화이트보드를 구비하고, 상기 배면 둘레에 돌출 지지부를 더 구비한다.The English sentence making box is provided with a white board on the back surface and further includes a protruding support portion around the back surface.
본 명세서의 개시에 의하여, 영어 말하기 문장의 최소 단위가 되는 단어에서부터 생각을 담은 완전한 문장으로 이어지는 과정을 학습자가 시각적으로 확인하고, 손으로 경험하도록 함으로써 학습자의 영어 습득에 도움이 되는 영어 학습 교구를 제공할 수 있다.By the disclosure of the present specification, a learner visually confirms the process leading from a word which is a minimum unit of an English speaking sentence to a complete sentence containing an idea, and by experiencing it by hand, an English learning diocese .
또, 본 명세서의 개시에 의하여, 영어의 품사를 학습자가 시각적으로 확인할 수 있으며, 이에 의하여 사용자가 영어의 품사를 경험적으로 체득할 수 있는 영어 학습 교구를 제공할 수 있다.In addition, according to the disclosure of the present specification, a learner can visually confirm the part of English, thereby providing an English learning parish allowing the user to experience the parts of speech in English.
또, 본 명세서의 개시에 의하여, 품사 막대를 이용하여 하나의 동사의 여러 유형, 하나의 명사의 여러 유형을 하나의 경험적으로 체득할 수 있는 영어 학습 교구를 제공할 수 있다.Also, according to the disclosure of the present specification, it is possible to provide an English learning paradigm capable of empirically acquiring various types of one verb and various types of one noun using the part rods.
도 1은 본 발명의 실시예에 따른 영어 학습 교구의 영어 품사 막대의 일 예이다.
도 2는 본 발명의 실시예에 따른 영어 학습 교구의 영어 품사 막대의 전체 구성의 예이다.
도 3은 본 발명의 실시예에 의한 영어 품사 막대의 각 면에 기재되는 단어의 일 예를 나타낸 도면이다.
도 4는 본 발명의 실시예에 의한 영어 품사 막대의 일 예이다.
도 5는 본 발명의 실시예에 따른 영어 학습 교구의 문장 부호 막대의 일 예이다.
도 6은 본 발명의 실시예에 따른 영어 학습 교구의 문장 부호 막대의 전체 구성의 예이다.
도 7은 본 발명의 실시예에 의한 영어 문장 만들기 박스의 일 예이다.
도 8은 본 발명의 실시예에 의한 그림 카드 박스에 대한 사시도이다.1 is an example of an English speech segment of an English learning parish according to an embodiment of the present invention.
2 is an example of the entire configuration of an English speech segment of an English learning parish according to an embodiment of the present invention.
FIG. 3 is a diagram illustrating examples of words written on each side of an English speech segment according to an embodiment of the present invention.
FIG. 4 is an example of an English speech segment according to an embodiment of the present invention.
FIG. 5 is an example of a punctuation bar of an English learning parish according to an embodiment of the present invention.
6 is an example of the entire configuration of a punctuation bar of an English learning parish according to an embodiment of the present invention.
7 is an example of an English sentence creating box according to an embodiment of the present invention.
8 is a perspective view of a picture card box according to an embodiment of the present invention.
본 명세서에서 사용되는 기술적 용어는 단지 특정한 실시 예를 설명하기 위해 사용된 것으로, 본 발명을 한정하려는 의도가 아님을 유의해야 한다. 또한, 본 명세서에서 사용되는 기술적 용어는 본 명세서에서 특별히 다른 의미로 정의되지 않는 한, 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 일반적으로 이해되는 의미로 해석되어야 하며, 과도하게 포괄적인 의미로 해석되거나, 과도하게 축소된 의미로 해석되지 않아야 한다. 또한, 본 명세서에서 사용되는 기술적인 용어가 본 발명의 사상을 정확하게 표현하지 못하는 잘못된 기술적 용어일 때에는, 당업자가 올바르게 이해할 수 있는 기술적 용어로 대체되어 이해되어야 할 것이다. 또한, 본 발명에서 사용되는 일반적인 용어는 사전에 정의되어 있는 바에 따라, 또는 전후 문맥상에 따라 해석되어야 하며, 과도하게 축소된 의미로 해석되지 않아야 한다.It is noted that the technical terms used herein are used only to describe specific embodiments and are not intended to limit the invention. It is also to be understood that the technical terms used herein are to be interpreted in a sense generally understood by a person skilled in the art to which the present invention belongs, Should not be construed to mean, or be interpreted in an excessively reduced sense. Further, when a technical term used herein is an erroneous technical term that does not accurately express the spirit of the present invention, it should be understood that technical terms that can be understood by a person skilled in the art are replaced. In addition, the general terms used in the present invention should be interpreted according to a predefined or prior context, and should not be construed as being excessively reduced.
또한, 본 명세서에서 사용되는 단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다. 본 출원에서, "구성된다" 또는 "포함한다" 등의 용어는 명세서 상에 기재된 여러 구성 요소들, 또는 여러 단계들을 반드시 모두 포함하는 것으로 해석되지 않아야 하며, 그 중 일부 구성 요소들 또는 일부 단계들은 포함되지 않을 수도 있고, 또는 추가적인 구성 요소 또는 단계들을 더 포함할 수 있는 것으로 해석되어야 한다.Also, the singular forms "as used herein include plural referents unless the context clearly dictates otherwise. In the present application, the term "comprising" or "comprising" or the like should not be construed as necessarily including the various elements or steps described in the specification, Or may be further comprised of additional components or steps.
또한, 본 명세서에서 사용되는 제1, 제2 등과 같이 서수를 포함하는 용어는 다양한 구성 요소들을 설명하는데 사용될 수 있지만, 상기 구성 요소들은 상기 용어들에 의해 한정되어서는 안 된다. 상기 용어들은 하나의 구성요소를 다른 구성요소로부터 구별하는 목적으로만 사용된다. 예를 들어, 본 발명의 권리 범위를 벗어나지 않으면서 제1 구성요소는 제2 구성 요소로 명명될 수 있고, 유사하게 제2 구성 요소도 제1 구성 요소로 명명될 수 있다. Furthermore, terms including ordinals such as first, second, etc. used in this specification can be used to describe various elements, but the elements should not be limited by the terms. The terms are used only for the purpose of distinguishing one component from another. For example, without departing from the scope of the present invention, the first component may be referred to as a second component, and similarly, the second component may also be referred to as a first component.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명에 따른 바람직한 실시예를 상세히 설명하되, 도면 부호에 관계없이 동일하거나 유사한 구성 요소는 동일한 참조 번호를 부여하고 이에 대한 중복되는 설명은 생략하기로 한다. Hereinafter, exemplary embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings, wherein like reference numerals refer to like or similar elements throughout the several views, and redundant description thereof will be omitted.
또한, 본 발명을 설명함에 있어서 관련된 공지 기술에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 흐릴 수 있다고 판단되는 경우 그 상세한 설명을 생략한다. 또한, 첨부된 도면은 본 발명의 사상을 쉽게 이해할 수 있도록 하기 위한 것일 뿐, 첨부된 도면에 의해 본 발명의 사상이 제한되는 것으로 해석되어서는 아니 됨을 유의해야 한다.In the following description, well-known functions or constructions are not described in detail since they would obscure the invention in unnecessary detail. It is to be noted that the accompanying drawings are only for the purpose of facilitating understanding of the present invention, and should not be construed as limiting the scope of the present invention with reference to the accompanying drawings.
도 1은 본 발명의 실시예에 따른 영어 학습 교구의 영어 품사 막대의 일 예이다.1 is an example of an English speech segment of an English learning parish according to an embodiment of the present invention.
도 1(a)는 영어 품사 막대의 상면 사시도이다. 도 1(b)는 영어 품사 막대의 하면 사시도이다.1 (a) is a top perspective view of an English part of speech bar. 1 (b) is a bottom perspective view of an English part of speech bar.
본 발명의 실시예들을 명확하게 설명하기 위하여 육면체의 방향을 정의하면, 도면 상에 표시된 y, x, z는 각각 길이 방향, 폭 방향, 두께 방향을 나타낸다.In order to clearly illustrate the embodiments of the present invention, when the directions of the hexahedron are defined, y, x, and z denote the longitudinal direction, the width direction, and the thickness direction, respectively.
육면체에서 직선 z, y에 의하여 정의되는 두 면 중 일 면을 직육면체의 정면으로 정의하기로 한다. 또, 육면체에서 직선 z, y에 의하여 정의되는 두 면 중 다른 면을 직육면체의 배면으로 정의하기로 한다. One of the two faces defined by the straight lines z and y in the hexahedron is defined as the front face of the rectangular face. In addition, the other face defined by straight lines z and y in the hexahedron is defined as the back face of the rectangular parallelepiped.
또, 육면체에서 직선 x, y에 의하여 정의되는 두 면 중 일 면을 직육면체의 상면으로 정의하기로 한다. 또, 육면체에서 직선 x, y에 의하여 정의되는 두 면 중 다른 면을 직육면체의 하면으로 정의하기로 한다.Also, one of the two surfaces defined by the straight lines x and y in the hexahedron is defined as the top surface of the rectangular parallelepiped. In addition, the other surface defined by the straight lines x and y in the hexahedron is defined as the lower surface of the rectangular parallelepiped.
본 발명의 실시예에 의한 영어 품사 막대는 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 소정의 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있다.The English part of speech stick according to the embodiment of the present invention has a rectangular parallelepiped shape, and at least one of English words, phrases and phrases of different English parts of speech is written on the front, back, top and bottom.
한편, 상기 영어 품사 막대는 나무, 플라스틱, 고무 등의 재질로 형성될 수 있다.Meanwhile, the English part of speech stick may be made of wood, plastic, rubber or the like.
도 1(a)를 참조하면, 영어 품사 막대의 정면의 소정 영역(110)에 소정의 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재될 수 있다. 또, 영어 품사 막대의 상면의 소정 영역(130)에 소정의 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재될 수 있다.Referring to FIG. 1 (a), at least one of different English words, phrases, and clauses of a predetermined English part of speech can be described in a
도 1(b)를 참조하면, 영어 품사 막대의 배면의 소정 영역(120)에 소정의 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재될 수 있다. 또, 영어 품사 막대의 하면의 소정 영역(140)에 소정의 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재될 수 있다.Referring to FIG. 1 (b), at least one of English words, phrases, and phrases of different English parts of speech may be described in a
도 2는 본 발명의 실시예에 따른 영어 학습 교구의 영어 품사 막대의 전체 구성의 예이다.2 is an example of the entire configuration of an English speech segment of an English learning parish according to an embodiment of the present invention.
도 2에 도시된 구성에 의하여 8가지 종류의 영어 품사 막대가 제공될 수 있다.With the configuration shown in FIG. 2, eight kinds of English speech parts can be provided.
즉, 본 발명의 실시예에 따른 영어 학습 교구는 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 1 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 1 색상의 제 1 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 2 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 2 색상의 제 2 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 3 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 3 색상의 제 3 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 4 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 4 색상의 제 4 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 5 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 5 색상의 제 5 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 6 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 6 색상의 제 6 영어 품사 막대; 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 7 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 7 색상의 제 7 영어 품사 막대; 및 직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 8 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 8 색상의 제 8 영어 품사 막대;를 포함할 수 있다.That is, the English learning parabola according to the embodiment of the present invention is formed in a rectangular parallelepiped shape and has a first color having at least one of English words, phrases and phrases of the first English part of speech in front, back, The first English part of speech stick; A second English speech segment of a second color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the second English part of speech on the front, back, top and bottom surfaces; A third piece of English speech piece of a third color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the third English part of speech on the front, back, top and bottom sides; A fourth English speech part bar of a fourth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and phrases of the fourth English part of speech on the front, back, top and bottom sides; A fifth English speech segment of a fifth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the fifth English part of speech on the front, back, top, and bottom; A sixth English speech segment of a sixth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and phrases of the sixth English part of speech on the front, back, upper and lower sides; A seventh English speech part bar of the seventh color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and clauses of the seventh English part of speech on the front, back, top and bottom sides; And an eighth English speech segment bar of eighth color in which at least one of different English words, phrases, and clauses of the eighth English part of speech is described on the front, back, top and bottom sides, .
여기서, 상기 제 1 색상, 상기 제 2 색상, 상기 제 3 색상, 상기 제 4 색상, 상기 제 5 색상, 상기 제 6 색상, 상기 제 7 색상 및 상기 제 8 색상은 각기 다른 색일 수 있다.Here, the first color, the second color, the third color, the fourth color, the fifth color, the sixth color, the seventh color, and the eighth color may be different colors.
한편, 도 2에 도시된 바와 같이, 상기 제 1 영어 품사는 명사이고, 상기 제 2 영어 품사는 대명사이고, 상기 제 3 영어 품사는 동사이고, 상기 제 4 영어 품사는 형용사이고, 상기 제 5 영어 품사는 부사이고, 상기 제 6 영어 품사는 전치사이고, 상기 제 7 영어 품사는 접속사이고, 상기 제 8 영어 품사는 감탄사일 수 있다.2, the first English part of speech is a noun, the second part of English is a pronoun, the third part of English is a verb, the fourth part of English is an adjective, The sixth part of the English part is the preposition, the seventh part of the English part is the conjunction, and the eighth part is the exclamation point.
또, 도 2에 도시된 바와 같이, 제 1 색상은 빨간색이고, 제 2 색상은 보라색이고, 제 3 색상은 주황색이고, 제 4 색상은 초록색이고, 제 5 색상은 파란색이고, 제 6 색상은 하늘색이고, 제 7 색상은 노란색이고, 제 8 색상은 연두색일 수 있다.As shown in FIG. 2, the first color is red, the second color is purple, the third color is orange, the fourth color is green, the fifth color is blue, the sixth color is blue , The seventh color may be yellow, and the eighth color may be green.
한편, 도 1에 도시된 일 영어 막대의 각 영역(110 내지 140)에는 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있을 수 있다.On the other hand, at least one of English words, phrases, and phrases may be written in each of the
예컨대, 영어 8 품사 중 명사에 사용되는 영어 품사 막대는 색깔이 빨간색이고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 명사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있을 수 있다.For example, the English part of speech used in nouns in English 8 may be colored red, and at least one of the different English words, phrases, and clauses of nouns may be listed on the front, back, top, and bottom.
마찬가지로, 영어 8 품사 중 대명사에 사용되는 영어 품사 막대는 색깔이 보라색이고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 대명사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있을 수 있다.Likewise, among English 8 parts, the English part of speech bar used in pronouns is purple in color, and at least one of different English words, phrases and clauses of pronouns can be described on the front, back, top and bottom.
또, 영어 8 품사 중 동사에 사용되는 영어 품사 막대는 색깔이 주황색이고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 동사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있을 수 있다.In addition, the English spoken bar used in the verb of the English 8 part of speech may have at least one of the different English words, phrases, and clauses of the verb in front, back, top and bottom, and the color is orange.
또, 영어 8 품사 중 형용사에 사용되는 영어 품사 막대는 색깔이 초록색이고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 형용사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있을 수 있다.In addition, the English spoken bar used in the adjectives of English 8 may have at least one of the different English words, phrases, and clauses of the adjectives on the front, back, top, and bottom.
또, 영어 8 품사 중 부사에 사용되는 영어 품사 막대는 색깔이 파란색이고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 부사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있을 수 있다.In addition, among the English 8 words, the English part of speech bar used in the adverbial is blue in color, and at least one of the different English words, phrases and clauses of the adverb may be written on the front, back, top and bottom.
또, 영어 8 품사 중 전치사에 사용되는 영어 품사 막대는 색깔이 하늘색이고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 전치사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있을 수 있다.In addition, among the English 8 words, the English spoken bar used in the preposition may be colored blue, and at least one of the different English words, phrases, and clauses of the preposition may be written on the front, back, top and bottom.
또, 영어 8 품사 중 접속사에 사용되는 영어 품사 막대는 색깔이 노란색이고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 접속사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있을 수 있다.In addition, among English 8 parts, the English part of speech used in the conjunction is yellow in color, and at least one of the different English words, phrases and clauses of the conjunction in the front, back, top and bottom sides may be described.
또, 영어 8 품사 중 감탄사에 사용되는 영어 품사 막대는 색깔이 연두색이고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 감탄사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있을 수 있다.In addition, one of the English 8 parts of the English spoken bar used in the exclamation point may have at least one of the different English words, phrases, and clauses of the exclamation point on the front, back, top, and bottom.
본 명세서의 개시에 의하여, 영어의 품사를 학습자가 시각적으로 확인할 수 있으며, 이에 의하여 사용자가 영어의 품사를 경험적으로 체득할 수 있는 영어 학습 교구를 제공할 수 있다.With the disclosure of the present specification, a learner can visually confirm the part of English, thereby providing an English learning paradigm in which a user can empirically learn the part of English.
한편, 상기 제 1 영어 품사 막대 내지 제 8 영어 품사 막대 중 적어도 하나의 정면, 배면, 상면 및 하면 중 어느 하나에는 영어 단어가 기재되어 있고, 다른 면에는 영어 구가 기재되어 있고, 또 다른 면에는 영어 절이 기재되어 있을 수 있다.On the other hand, English words are described on one of the front face, back face, top face and bottom face of at least one of the first to eighth English speech yarn bars, the English word is described on the other face, An English section may be listed.
도 2를 참조하면, 명사에 사용되는 영어 품사 막대의 정면에는 영어 단어가 기재되어 있을 수 있고, 상면에는 영어 구가 기재되어 있을 수 있고, 배면에는 영어 절이 기재되어 있을 수 있다.Referring to FIG. 2, an English word may be written on the front of the English part of speech bar used in a noun, an English phrase may be written on the upper part, and an English section may be written on the back.
이는 대명사,동사, 형용사, 부사, 전치사, 접속사, 감탄사 영어 품사 막대에도 동일하게 적용될 수 있다.The same applies to pronouns, verbs, adjectives, adverbs, prepositions, conjunctions,
본 명세서의 개시에 의하여, 영어 말하기 문장의 최소 단위가 되는 단어에서부터 절로 이어지는 과정을 학습자가 시각적으로 확인하고, 손으로 경험하도록 함으로써 학습자의 영어 습득에 도움이 되는 영어 학습 교구를 제공할 수 있다.According to the disclosure of the present specification, it is possible to provide an English learning parish which helps a learner learn English by allowing the learner to visually confirm the process leading from the word to the clause, which is the minimum unit of the English speaking sentence, and to experience it by hand.
이와 같이, 8가지의 색상과 품사로 구분된 8종의 영어 품사 막대는 영어 단어 뿐만이 아니라 영어 문장에서 그 의미 전달을 위해 활용되는 형용사적용법, 부사적용법, 전치사적용법, 동사적용법으로 사용되는 구와 절에도 동일하게 적용될 수 있다.In this way, 8 kinds of English part of speech bars separated by 8 colors and parts of speech are used not only in English words but also in phrases used in adjective application method, adverb application method, preposition application method, The same can be applied.
물론, 같은 단어, 구, 절이라 하더라도 문법적인 표현 용법이 다를 경우 색상을 달리하여 그 역할을 시각화하여 구분할 수 있다.Of course, even if the same word, phrase, or clause is used, if the usage of grammar is different, the role can be visualized by different colors.
예컨대, 영어 단어는 하나의 단어가 여러 가지 품사로 활용되는 경우가 있다. 문법적 용법에 따라 그 문장속의 역할이 달라지기 때문이다.For example, in English words, a word may be used as various parts of speech. This is because the role of the sentence depends on grammar usage.
본 발명의 실시예에 의한 영어 품사 막대는 같은 영어 단어일지라도(구와 절 모두 포함) 각기 정하여진 색상으로 구분 적용하여 표현되므로, 학습자의 혼란을 최소화할 수 있다.Since the English part of speech stick according to the embodiment of the present invention is expressed by applying the same color to each of the predetermined English words (including phrases and phrases), the learner's confusion can be minimized.
예컨대, 'book'이라는 단어가 명사로 사용되는 경우, 영어 품사 막대는 빨간색으로 표현되고, 동일한 단어가 동사로 사용되는 경우, 영어 품사 막대는 주황색으로 표현될 수 있다.For example, if the word 'book' is used as a noun, the English spoken bar is represented in red, and if the same word is used as a verb, the English spoken bar can be represented in orange.
또, 2개 이상의 단어가 덩어리로 되어 새로운 품사적 의미를 가질 때에도 도 2에 기재된 색상 분류가 적용될 수 있다. 그렇게 하여 영어 품사 막대를 시각적으로 구분, 이해하고 같은 단어 또는 문장이라도 영어 어순에 따라 문장의 문법적 의미 전달이 다르다는 것을 학습자가 쉽게 이해할 수 있다.In addition, the color classification described in Fig. 2 can be applied when two or more words are lumpy and have a new spontaneous meaning. Thus, it is easy for a learner to comprehend visually the English spoken bar and to understand that even if the same word or sentence, the grammatical meaning of the sentence differs according to the English order.
도 3은 본 발명의 실시예에 의한 영어 품사 막대의 각 면에 기재되는 단어의 일 예를 나타낸 도면이다.FIG. 3 is a diagram illustrating examples of words written on each side of an English speech segment according to an embodiment of the present invention.
도 3(a)에 도시된 바와 같이, 동사에 사용되는 영어 품사 막대의 배면, 상면 및 하면 중 어느 하나에는 동상의 현재형이 기재되어 있고, 다른 면에는 과거형이 기재되어 있고, 또 다른 면에는 과거 완료형이 기재되어 있을 수 있다.As shown in Fig. 3 (a), the current shape of the same phase is described on one of the rear face, the upper face and the lower face of the English spoken bar used in the verb, the past is described on the other face, The completion type may be described.
이와 같은 실시예에 의하여, 학습자는 영어 품사 막대의 4면을 활용하여 동사의 시제변환에 대한 경험적인 학습을 수행할 수 있다.According to this embodiment, the learner can perform empirical learning on the verb tense transformation using the four sides of the English part of speech bar.
또, 도 3(b)에 도시된 바와 같이, 영어에 사용되는 품사 막대의 정면, 배면, 상면 및 하면 중 어느 하나에는 명사의 단수형이 기재되어 있고, 다른 면에는 명사의 복수형이 기재되어 있을 수 있다.As shown in Fig. 3 (b), a singular form of a noun is described on one of front, back, upper and lower faces of a part of speech rod used in English, and plural types of nouns may be described on the other side have.
이와 같은 실시예에 의하여, 학습자는 영어 품사 막대의 4면을 활용하여 명사의 단복수 개념에 대한 경험적인 학습을 수행할 수 있다.According to this embodiment, the learner can perform empirical learning on the plural concept of nouns by utilizing four sides of the English part of speech bar.
도 4는 본 발명의 실시예에 의한 영어 품사 막대의 일 예이다.FIG. 4 is an example of an English speech segment according to an embodiment of the present invention.
도 4에 도시된 바와 같이, 본 발명의 실시예에 의한 영어 품사 막대는 양 측면에 결합 수단을 구비할 수 있다. 상기 결합 수단에 의하여 복수의 영어 품사 막대가 결합될 수 있다.As shown in FIG. 4, the English spoken bar according to the embodiment of the present invention may have coupling means on both sides. A plurality of English spoken words can be combined by the combining means.
도 4(a)에 도시된 바와 같이, 상기 결합 수단은 자성체(182, 184)를 포함할 수 있다. 이때, 제 1 자성체는 제 1 극(예컨대, N극)이고, 제 2 자성체는 제 2 극(예컨대, S극)으로 구비될 수 있다. 따라서, 각 영어 품사 막대가 서로 결합될 수 있다.As shown in FIG. 4 (a), the coupling means may include
또, 도 4(b)에 도시된 바와 같이, 상기 결합 수단은 돌출부(186) 및 홈부(188)를 포함할 수 있다. 본 발명의 실시예에 의할 때, 돌출부(186) 및 홈부(188)의 결합에 의하여 각 영어 품사 막대가 서로 결합될 수 있다.4 (b), the engaging means may include a
도 5는 본 발명의 실시예에 따른 영어 학습 교구의 문장 부호 막대의 일 예이다.FIG. 5 is an example of a punctuation bar of an English learning parish according to an embodiment of the present invention.
한편, 상기 문장 부호 막대는 나무, 플라스틱, 고무 등의 재질로 형성될 수 있다.Meanwhile, the punctuation mark bar may be formed of wood, plastic, rubber or the like.
도 5(a)는 문장 부호 막대의 상면 사시도이다. 도 5(b)는 영어 품사 막대의 하면 사시도이다.5 (a) is a top perspective view of a punctuation mark bar. 5 (b) is a bottom perspective view of the English part of speech bar.
본 발명의 실시예들을 명확하게 설명하기 위하여 육면체의 방향을 정의하면, 도면 상에 표시된 y, x, z는 각각 길이 방향, 폭 방향, 두께 방향을 나타낸다.In order to clearly illustrate the embodiments of the present invention, when the directions of the hexahedron are defined, y, x, and z denote the longitudinal direction, the width direction, and the thickness direction, respectively.
도 5를 참조하면, 상기 문장 부호 막대는 정육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 각기 다른 문장 부호(210 내지 240)가 기재되어 있을 수 있다.Referring to FIG. 5, the punctuation marks are formed in the shape of a cube, and different punctuation marks 210 to 240 may be written on the front, back, top and bottom surfaces.
또, 상기 문장 부호 막대는 제 9 색상으로 형성될 수 있다. 상기 제 9 색상은 제 1 내지 제 8 색상과는 다른 색을 의미한다.In addition, the punctuation mark bar may be formed in the ninth color. The ninth color means a color different from the first to eighth colors.
도 6은 본 발명의 실시예에 따른 영어 학습 교구의 문장 부호 막대의 전체 구성의 예이다.6 is an example of the entire configuration of a punctuation bar of an English learning parish according to an embodiment of the present invention.
도 6에 도시된 구성에 의하여 복수의 문장 부호 막대가 제공될 수 있다.A plurality of punctuation marks can be provided by the configuration shown in FIG.
도 6에 도시된 바와 같이, 필요에 따라, 문장 부호 막대는 각각 다른 색으로 형성될 수 있다.As shown in FIG. 6, if necessary, the punctuation marks may be formed in different colors.
도 7은 본 발명의 실시예에 의한 영어 문장 만들기 박스의 일 예이다.7 is an example of an English sentence creating box according to an embodiment of the present invention.
도 7(a)는 본 발명의 실시예에 의한 영어 문장 만들기 박스(700)의 상면 사시도이다.7 (a) is a top perspective view of an English
상기 영어 문장 만들기 박스는 상기 제 1 영어 품사 막대 내지 상기 제 8 영어 품사 막대와 상기 문장 부호 막대를 수납하며, 영어의 문장 형식이 기재되어 있는 제 1 수납부(710); 및 상기 제 1 영어 품사 막대 내지 상기 제 8 영어 품사 막대와 상기 문장 부호 막대를 이용하여 문장을 형성시킬 수 있는 제 2 수납부(720)를 구비할 수 있다.The English sentence creation box includes a
상기 제 1 수납부(710)와 상기 제 2 수납부(720)는 차단벽(722)으로 구별될 수 있다.The
그리고, 상기 영어 문장 만들기 박스의 둘레에는 둘레벽(710)이 형성되어, 영어 품사 막대 및 문장 부호 막대가 수납될 수 있다.A
도 7(b)는 본 발명의 실시예에 의한 영어 문장 만들기 박스(700)의 하면 사시도이다.7 (b) is a bottom perspective view of an English
도 7(b)에 도시된 바와 같이, 상기 영어 문장 만들기 박스는 배면에 화이트보드(740)를 구비하고, 상기 배면 둘레에 돌출 지지부(730)를 더 구비할 수 있다.As shown in FIG. 7 (b), the English sentence creating box may have a
상기 화이트보드를 통하여, 도 7(b)에 도시된 바와 같이, 상기 영어 문장 만들기 박스는 배면에 화이트보드(740)를 구비하고, 상기 배면 둘레에 돌출 지지부(730)를 더 구비할 수 있다.As shown in FIG. 7 (b), the English sentence creating box may include a
도 7(b)에 도시된 바와 같이, 학습자는 화이트보드를 이용하여 영어 품사 막대를 이용하여 익힌 내용을 직접 써볼 수 있다.As shown in FIG. 7 (b), the learner can directly write the contents learned by using the English spoken bar using the whiteboard.
그리고, 돌출 지지부(730)에 의하여, 화이트보드에 적혀진 글씨가 바닥에 직접 닿는 것이 방지되어, 영어 문장 만들기 박스를 돌려 놓더라도, 화이트보드에 적힌 글씨가 유지될 수 있다.The protruding
도 8은 본 명의 실시예에 의한 그림 카드 박스에 대한 사시도이다.8 is a perspective view of a picture card box according to the embodiment of the present invention.
여기서, 그림 카드 박스(800)는 그림 카드를 수납하기 위한 도구이다. 이때, 그림 카드에는 영어 품사 막대와 연계된 내용이 개시되어 있다. 예컨대, 상기 그림 카드는 영어 품사 막대의 단어, 표현이 개시된 보조 학습 도구이다.Here, the
도 8에 도시된 바와 같이, 그림 카드 박스는 동사 수납함(810, 812), 형용사 수납함(820, 822), 부사 수납함(830, 832)을 구비할 수 있다.8, the picture card box may include
각 수납함이 두 개씩 구비되어 있으므로, 교육자는 사용하지 않은 그림 카드와 사용한 그림 카드를 구분하여 수납함에 보관할 수 있다.Since each storage box is provided with two storage boxes, the educator can store the unused picture cards and the used picture cards separately in the storage box.
한편, 본 발명의 실시예에 의한 영어 학습 교구는, 사용자가 영어 품사 막대를 활용하여 스스로 만든 영어 문장을 만든 뒤 이를 기록하여 재학습하기 위한 워크북을 더 구비할 수 있다.Meanwhile, the English learning parish according to the embodiment of the present invention may further include a workbook for the user to make a self-made English sentence using the English part of speech bar, record it, and re-learn.
본 명세서의 개시에 의하여, 영어 말하기 문장의 최소 단위가 되는 단어에서부터 생각을 담은 완전한 문장으로 이어지는 과정을 학습자가 시각적으로 확인하고, 손으로 경험하도록 함으로써 학습자의 영어 습득에 도움이 되는 영어 학습 교구를 제공할 수 있다.By the disclosure of the present specification, a learner visually confirms the process leading from a word which is a minimum unit of an English speaking sentence to a complete sentence containing an idea, and by experiencing it by hand, an English learning diocese .
이상에서 본 발명의 실시예에 대하여 상세하게 설명하였지만 본 발명의 권리범위는 이에 한정되는 것은 아니고 다음의 청구범위에서 정의하고 있는 본 발명의 기본 개념을 이용한 당업자의 여러 변형 및 개량 형태 또한 본 발명의 권리범위에 속한다.
While the present invention has been particularly shown and described with reference to exemplary embodiments thereof, it is to be understood that the invention is not limited to the disclosed exemplary embodiments, It belongs to the scope of right.
100: 영어 품사 막대
200: 문장 부호 막대
700: 문장 만들기 박스
800: 그림카드 박스100: English spoken bar
200: Punctuation bar
700: Sentence making box
800: Picture card box
Claims (10)
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 2 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 2 색상의 제 2 영어 품사 막대;
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 3 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 3 색상의 제 3 영어 품사 막대;
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 4 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 4 색상의 제 4 영어 품사 막대;
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 5 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 5 색상의 제 5 영어 품사 막대;
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 6 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 6 색상의 제 6 영어 품사 막대;
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 7 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 7 색상의 제 7 영어 품사 막대; 및
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 8 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 8 색상의 제 8 영어 품사 막대;를 포함하되,
상기 제 1 영어 품사는 명사이고, 상기 제 2 영어 품사는 대명사이고, 상기 제 3 영어 품사는 동사이고, 상기 제 4 영어 품사는 형용사이고, 상기 제 5 영어 품사는 부사이고, 상기 제 6 영어 품사는 전치사이고, 상기 제 7 영어 품사는 접속사이고, 상기 제 8 영어 품사는 감탄사이고,
상기 제 1 영어 품사 막대 내지 제 8 영어 품사 막대 중 적어도 하나의 정면, 배면, 상면 및 하면 중 어느 하나에는 영어 단어가 기재되어 있고, 다른 면에는 영어 구가 기재되어 있고, 또 다른 면에는 영어 절이 기재되어 있으며,
상기 제 1 영어 품사 막대의 정면, 배면, 상면 및 하면 중 어느 하나에는 명사의 단수형이 기재되어 있고, 다른 면에는 명사의 복수형이 기재되어 있고,
정육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 각기 다른 문장 부호가 기재되어 있는 제 9 색상의 문장 부호 막대;를 더 포함하며,
상기 제 1 영어 품사 막대 내지 제 8 영어 품사 막대 또는 문장 부호 막대는 양 측면에 구비된 자성체를 통해 서로 결합되며,
상기 제 1 영어 품사 막대 내지 상기 제 8 영어 품사 막대와 상기 문장 부호 막대를 수납하며, 영어의 문장 형식이 기재되어 있는 제 1 수납부; 및 상기 제 1 영어 품사 막대 내지 상기 제 8 영어 품사 막대와 상기 문장 부호 막대를 이용하여 문장을 형성시킬 수 있는 제 2 수납부를 구비한 영어 문장 만들기 박스를 더 포함하고,
상기 영어 문장 만들기 박스는 배면에 화이트보드를 구비하고, 상기 배면 둘레에 돌출 지지부를 더 구비하며,
상기 제 1 영어 품사 막대 내지 상기 제 8 영어 품사 막대의 단어 및 표현이 개시된 그림 카드를 수납하기 위한 그림 카드 박스를 더 포함하고,
상기 그림 카드 박스는 동사 수납함, 형용사 수납함 및 부사 수납함을 포함하며,
사용자가 상기 제 1 영어 품사 막대 내지 상기 제 8 영어 품사 막대를 활용하여 스스로 영어 문장을 만든 뒤 이를 기록하여 재학습하기 위한 워크북을 더 포함하는 영어 학습 교구.A first English part of speech of a first color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and phrases of the first English part of speech on the front, back, top and bottom sides;
A second English speech segment of a second color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the second English part of speech on the front, back, top and bottom surfaces;
A third piece of English speech piece of a third color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the third English part of speech on the front, back, top and bottom sides;
A fourth English speech part bar of a fourth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and phrases of the fourth English part of speech on the front, back, top and bottom sides;
A fifth English speech segment of a fifth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the fifth English part of speech on the front, back, top, and bottom;
A sixth English speech segment of a sixth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and phrases of the sixth English part of speech on the front, back, upper and lower sides;
A seventh English speech part bar of the seventh color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and clauses of the seventh English part of speech on the front, back, top and bottom sides; And
An eighth color speech piece of eighth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and clauses of the eighth English part of speech on the front, back, top and bottom sides,
Wherein the first English part of speech is a noun, the second part of English is a pronoun, the third part of English is a verb, the fourth part of English is an adjective, the fifth part of speech is an adverb, Is a preposition, the seventh English part of speech is a conjunction, the eighth part of English is exclamation,
Wherein at least one of front, back, top and bottom surfaces of at least one of the first English speech yarn to the eighth English speech yarn is written with English words, the other side shows English phrases, and the other side includes English phrases Lt; / RTI >
Wherein a singular form of a noun is written on one of a front face, a back face, an upper face, and a lower face of the first English part of speech spoken, and a plurality of noun forms are described on the other face,
And a ninth color punctuation mark bar having a cubic shape and having different punctuation marks on the front face, the back face, the upper face and the lower face,
The first English speech segment to the eighth English speech segment bar or the punctuation code bar are coupled to each other through the magnetic bodies provided on both sides,
A first storage unit for storing the first English speech segment to the eighth English speech segment bar and the punctuation code bar, the sentence format of English being described; And an English sentence creating box having a second storage unit capable of forming a sentence using the first English speech segment bar to the eighth English speech segment bar and the sentence code bar,
The English sentence making box includes a white board on the back surface, and further includes a protruding support portion around the back surface,
Further comprising a picture card box for accommodating picture cards in which words and expressions of the first English speech segment bar to the eighth English speech segment bar are started,
The picture card box includes a versatile storage box, an adjective storage box, and an adverbial storage box,
And further comprising a workbook for the user to make an English sentence by himself / herself using the first English part of speech bar or the eighth part of English part of speech, and to record and re-learn.
상기 제 1 색상, 상기 제 2 색상, 상기 제 3 색상, 상기 제 4 색상, 상기 제 5 색상, 상기 제 6 색상, 상기 제 7 색상 및 상기 제 8 색상은 각기 다른 색인 것을 특징으로 하는 영어 학습 교구.The method according to claim 1,
Wherein the first color, the second color, the third color, the fourth color, the fifth color, the sixth color, the seventh color, and the eighth color are different colors. .
상기 제 3 영어 품사 막대의 정면, 배면, 상면 및 하면 중 어느 하나에는 동상의 현재형이 기재되어 있고, 다른 면에는 과거형이 기재되어 있고, 또 다른 면에는 과거 완료형이 기재되어 있는 것을 특징으로 하는 영어 학습 교구.The method according to claim 1,
Characterized in that the present style of the same figure is described on one of the front face, the back face, the upper face and the lower face of the third English spoken word, the past is described on the other face, and the past complete style is described on the other face English learning parish.
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 2 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 2 색상의 제 2 영어 품사 막대;
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 3 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 3 색상의 제 3 영어 품사 막대;
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 4 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 4 색상의 제 4 영어 품사 막대;
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 5 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 5 색상의 제 5 영어 품사 막대;
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 6 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 6 색상의 제 6 영어 품사 막대;
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 7 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 7 색상의 제 7 영어 품사 막대; 및
직육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 제 8 영어 품사의 각기 다른 영어 단어, 구 및 절 중 적어도 하나가 기재되어 있는 제 8 색상의 제 8 영어 품사 막대;를 포함하되,
상기 제 1 영어 품사는 명사이고, 상기 제 2 영어 품사는 대명사이고, 상기 제 3 영어 품사는 동사이고, 상기 제 4 영어 품사는 형용사이고, 상기 제 5 영어 품사는 부사이고, 상기 제 6 영어 품사는 전치사이고, 상기 제 7 영어 품사는 접속사이고, 상기 제 8 영어 품사는 감탄사이고,
상기 제 1 영어 품사 막대 내지 제 8 영어 품사 막대 중 적어도 하나의 정면, 배면, 상면 및 하면 중 어느 하나에는 영어 단어가 기재되어 있고, 다른 면에는 영어 구가 기재되어 있고, 또 다른 면에는 영어 절이 기재되어 있으며,
상기 제 1 영어 품사 막대의 정면, 배면, 상면 및 하면 중 어느 하나에는 명사의 단수형이 기재되어 있고, 다른 면에는 명사의 복수형이 기재되어 있고,
정육면체 형상으로 이루어지고, 정면, 배면, 상면 및 하면에 각기 다른 문장 부호가 기재되어 있는 제 9 색상의 문장 부호 막대;를 더 포함하며,
상기 제 1 영어 품사 막대 내지 제 8 영어 품사 막대 또는 문장 부호 막대는 양 측면에 구비된 자성체를 통해 서로 결합되며,
상기 제 1 영어 품사 막대 내지 상기 제 8 영어 품사 막대와 상기 문장 부호 막대를 수납하며, 영어의 문장 형식이 기재되어 있는 제 1 수납부; 및 상기 제 1 영어 품사 막대 내지 상기 제 8 영어 품사 막대와 상기 문장 부호 막대를 이용하여 문장을 형성시킬 수 있는 제 2 수납부를 구비한 영어 문장 만들기 박스를 더 포함하고,
상기 영어 문장 만들기 박스는 배면에 화이트보드를 구비하고, 상기 배면 둘레에 돌출 지지부를 더 구비하며,
상기 제 1 영어 품사 막대 내지 상기 제 8 영어 품사 막대의 단어 및 표현이 개시된 그림 카드를 수납하기 위한 그림 카드 박스를 더 포함하고,
상기 그림 카드 박스는 동사 수납함, 형용사 수납함 및 부사 수납함을 포함하며,
사용자가 상기 제 1 영어 품사 막대 내지 상기 제 8 영어 품사 막대를 활용하여 스스로 영어 문장을 만든 뒤 이를 기록하여 재학습하기 위한 워크북을 더 포함하고,
상기 제 1 색상, 상기 제 2 색상, 상기 제 3 색상, 상기 제 4 색상, 상기 제 5 색상, 상기 제 6 색상, 상기 제 7 색상 및 상기 제 8 색상은 각기 다른 색이며,
상기 제 3 영어 품사 막대의 정면, 배면, 상면 및 하면 중 어느 하나에는 동상의 현재형이 기재되어 있고, 다른 면에는 과거형이 기재되어 있고, 또 다른 면에는 과거 완료형이 기재되어 있는 것을 특징으로 하는 영어 학습 교구.A first English part of speech of a first color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and phrases of the first English part of speech on the front, back, top and bottom sides;
A second English speech segment of a second color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the second English part of speech on the front, back, top and bottom surfaces;
A third piece of English speech piece of a third color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the third English part of speech on the front, back, top and bottom sides;
A fourth English speech part bar of a fourth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and phrases of the fourth English part of speech on the front, back, top and bottom sides;
A fifth English speech segment of a fifth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases, and clauses of the fifth English part of speech on the front, back, top, and bottom;
A sixth English speech segment of a sixth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and phrases of the sixth English part of speech on the front, back, upper and lower sides;
A seventh English speech part bar of the seventh color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and clauses of the seventh English part of speech on the front, back, top and bottom sides; And
An eighth color speech piece of eighth color having a rectangular parallelepiped shape and having at least one of different English words, phrases and clauses of the eighth English part of speech on the front, back, top and bottom sides,
Wherein the first English part of speech is a noun, the second part of English is a pronoun, the third part of English is a verb, the fourth part of English is an adjective, the fifth part of speech is an adverb, Is a preposition, the seventh English part of speech is a conjunction, the eighth part of English is exclamation,
Wherein at least one of front, back, top and bottom surfaces of at least one of the first English speech yarn to the eighth English speech yarn is written with English words, the other side shows English phrases, and the other side includes English phrases Lt; / RTI >
Wherein a singular form of a noun is written on one of a front face, a back face, an upper face, and a lower face of the first English part of speech spoken, and a plurality of noun forms are described on the other face,
And a ninth color punctuation mark bar having a cubic shape and having different punctuation marks on the front face, the back face, the upper face and the lower face,
The first English speech segment to the eighth English speech segment bar or the punctuation code bar are coupled to each other through the magnetic bodies provided on both sides,
A first storage unit for storing the first English speech segment to the eighth English speech segment bar and the punctuation code bar, the sentence format of English being described; And an English sentence creating box having a second storage unit capable of forming a sentence using the first English speech segment bar to the eighth English speech segment bar and the sentence code bar,
The English sentence making box includes a white board on the back surface, and further includes a protruding support portion around the back surface,
Further comprising a picture card box for accommodating picture cards in which words and expressions of the first English speech segment bar to the eighth English speech segment bar are started,
The picture card box includes a versatile storage box, an adjective storage box, and an adverbial storage box,
Further comprising a workbook for the user to make an English sentence by himself / herself using the first English part of speech bar or the eighth part of speech part of his /
Wherein the first color, the second color, the third color, the fourth color, the fifth color, the sixth color, the seventh color, and the eighth color are different colors,
Characterized in that the present style of the same figure is described on one of the front face, the back face, the upper face and the lower face of the third English spoken word, the past is described on the other face, and the past complete style is described on the other face English learning parish.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020140129222A KR101539409B1 (en) | 2014-09-26 | 2014-09-26 | English learning device |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020140129222A KR101539409B1 (en) | 2014-09-26 | 2014-09-26 | English learning device |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| KR101539409B1 true KR101539409B1 (en) | 2015-07-27 |
Family
ID=53875173
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| KR1020140129222A Expired - Fee Related KR101539409B1 (en) | 2014-09-26 | 2014-09-26 | English learning device |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| KR (1) | KR101539409B1 (en) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| WO2020185633A1 (en) * | 2019-03-08 | 2020-09-17 | Binh Ly | Language learning assembly and method of use |
Citations (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| US20040197749A1 (en) * | 2000-09-28 | 2004-10-07 | Goldman Dennis K. | Method and apparatus for teaching and learning reading |
| US20070099159A1 (en) * | 2005-10-31 | 2007-05-03 | Karin Valencia | Foreign language instructional aid |
| KR20100098909A (en) * | 2009-03-02 | 2010-09-10 | 장수경 | Method for teaching english using three elements and storage medium thereof |
-
2014
- 2014-09-26 KR KR1020140129222A patent/KR101539409B1/en not_active Expired - Fee Related
Patent Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| US20040197749A1 (en) * | 2000-09-28 | 2004-10-07 | Goldman Dennis K. | Method and apparatus for teaching and learning reading |
| US20060093996A1 (en) * | 2000-09-28 | 2006-05-04 | Eat/Cuisenaire, A Division Of A. Daigger & Company | Method and apparatus for teaching and learning reading |
| US20070099159A1 (en) * | 2005-10-31 | 2007-05-03 | Karin Valencia | Foreign language instructional aid |
| KR20100098909A (en) * | 2009-03-02 | 2010-09-10 | 장수경 | Method for teaching english using three elements and storage medium thereof |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| WO2020185633A1 (en) * | 2019-03-08 | 2020-09-17 | Binh Ly | Language learning assembly and method of use |
| CN113544759A (en) * | 2019-03-08 | 2021-10-22 | 兵.勒呀 | Language learning component and method of use |
| US11295630B2 (en) | 2019-03-08 | 2022-04-05 | Lilyza Llc | Language learning assembly and method of use |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| Lasnik | Minimalist investigations in linguistic theory | |
| CN104106107A (en) | Block toy for learning foreign languages | |
| Jones | Learning an alien lexicon: A teach-yourself case study | |
| Khosravi et al. | Strategies used in translation of English idioms into Persian in novels | |
| Pokorn | Natives or non-natives? That is the question… Teachers of translation into language B | |
| KR101539409B1 (en) | English learning device | |
| Mann | Point counterpoint: Teaching punctuation as information management | |
| KR20120109776A (en) | Instructional material for studying english and method for editing the same | |
| Cargill | Providing quality | |
| KR20130039931A (en) | Learning method of foreign languages through the specified sequential array of modifiers and recording media of computer system based on the method | |
| Dyck et al. | A grammar-driven bilingual digital dictionary for Cayuga (Iroquoian) | |
| Alameddine | Teaching business English for Arab speakers | |
| Gaunt | Modern Mongolian: A course-book | |
| KR102038283B1 (en) | Method for controlling training to understanding mean of english sentence to display by many different display object | |
| Driver et al. | John Gower in Manuscripts and Early Printed Books | |
| Hernández | Short Narrations in a Letter Frame: Cases of Genre Hybridity in Postcolonial Literature in Portuguese | |
| Donal | Exploring Students’ Errors in Constructing Sentences | |
| Reyes et al. | Inside the mirror: Five domains of theopoetic critique on theological education | |
| Degtiar et al. | The use of language in the construal/reflection of gender roles in media texts. | |
| Elazhary | Avoiding ambiguities in Arabic software user requirements | |
| Shin | Soleado | |
| Habibah et al. | THE ANALYSIS OF TENSE CHOICE IN NATIONAL COLUMN IN THE JAKARTA POST NEWSPAPER | |
| KR20140022267A (en) | English sentence structure that utilizes a certain grammar rules expressed in the english textbook | |
| Diliana | ERROR ANALYSIS IN CLAUSE USAGE OF BAHASA INDONESIA IN CHAPTER ONE OF THE THESIS BY A PBSI STUDENT AT UNMUS “ANALISIS KARAKTER TOKOH UTAMA DALAM FILM A STREET CAT NAMED BOB BY ROGERS SPOTTISWOODE” BY YOLENTA OKTOVIA MAHUZE | |
| Akan | The Linguistic Overview of Arabic and Bangla: A Comparative and Contrastive Analysis |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PA0109 | Patent application |
St.27 status event code: A-0-1-A10-A12-nap-PA0109 |
|
| PA0201 | Request for examination |
St.27 status event code: A-1-2-D10-D11-exm-PA0201 |
|
| PA0302 | Request for accelerated examination |
St.27 status event code: A-1-2-D10-D17-exm-PA0302 St.27 status event code: A-1-2-D10-D16-exm-PA0302 |
|
| D13-X000 | Search requested |
St.27 status event code: A-1-2-D10-D13-srh-X000 |
|
| D14-X000 | Search report completed |
St.27 status event code: A-1-2-D10-D14-srh-X000 |
|
| D14-X000 | Search report completed |
St.27 status event code: A-1-2-D10-D14-srh-X000 |
|
| D14-X000 | Search report completed |
St.27 status event code: A-1-2-D10-D14-srh-X000 |
|
| D14-X000 | Search report completed |
St.27 status event code: A-1-2-D10-D14-srh-X000 |
|
| PE0902 | Notice of grounds for rejection |
St.27 status event code: A-1-2-D10-D21-exm-PE0902 |
|
| E13-X000 | Pre-grant limitation requested |
St.27 status event code: A-2-3-E10-E13-lim-X000 |
|
| P11-X000 | Amendment of application requested |
St.27 status event code: A-2-2-P10-P11-nap-X000 |
|
| P13-X000 | Application amended |
St.27 status event code: A-2-2-P10-P13-nap-X000 |
|
| E701 | Decision to grant or registration of patent right | ||
| PE0701 | Decision of registration |
St.27 status event code: A-1-2-D10-D22-exm-PE0701 |
|
| GRNT | Written decision to grant | ||
| PR0701 | Registration of establishment |
St.27 status event code: A-2-4-F10-F11-exm-PR0701 |
|
| PR1002 | Payment of registration fee |
St.27 status event code: A-2-2-U10-U11-oth-PR1002 Fee payment year number: 1 |
|
| PG1601 | Publication of registration |
St.27 status event code: A-4-4-Q10-Q13-nap-PG1601 |
|
| LAPS | Lapse due to unpaid annual fee | ||
| PC1903 | Unpaid annual fee |
St.27 status event code: A-4-4-U10-U13-oth-PC1903 Not in force date: 20180721 Payment event data comment text: Termination Category : DEFAULT_OF_REGISTRATION_FEE |
|
| PC1903 | Unpaid annual fee |
St.27 status event code: N-4-6-H10-H13-oth-PC1903 Ip right cessation event data comment text: Termination Category : DEFAULT_OF_REGISTRATION_FEE Not in force date: 20180721 |