KR200331926Y1 - Song room learning machine - Google Patents
Song room learning machine Download PDFInfo
- Publication number
- KR200331926Y1 KR200331926Y1 KR20-2003-0026512U KR20030026512U KR200331926Y1 KR 200331926 Y1 KR200331926 Y1 KR 200331926Y1 KR 20030026512 U KR20030026512 U KR 20030026512U KR 200331926 Y1 KR200331926 Y1 KR 200331926Y1
- Authority
- KR
- South Korea
- Prior art keywords
- karaoke
- learner
- code
- main body
- present
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Fee Related
Links
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B15/00—Teaching music
- G09B15/001—Boards or like means for providing an indication of chords
-
- G—PHYSICS
- G10—MUSICAL INSTRUMENTS; ACOUSTICS
- G10H—ELECTROPHONIC MUSICAL INSTRUMENTS; INSTRUMENTS IN WHICH THE TONES ARE GENERATED BY ELECTROMECHANICAL MEANS OR ELECTRONIC GENERATORS, OR IN WHICH THE TONES ARE SYNTHESISED FROM A DATA STORE
- G10H1/00—Details of electrophonic musical instruments
- G10H1/36—Accompaniment arrangements
- G10H1/361—Recording/reproducing of accompaniment for use with an external source, e.g. karaoke systems
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Multimedia (AREA)
- Acoustics & Sound (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
본 고안은 흥미롭게 노래를 부르며 자연스럽게 학습 활동을 도와주도록 한 노래방 학습기에 관한 것이다.The present invention relates to a karaoke learner that sings interestingly and naturally helps learning activities.
본 고안은 이를 위해 내부에 메인제어부(10)가 구비된 메인몸체(1); 상기 메인몸체의 상부 양측에서 선택적으로 착탈되며, 위치맞춤창(26)과 센서(22)(22a)가 구비된 한쌍의 제1,2마우스본체(20)(20a); 상기 위치맞춤창과 일치되게끔 인식마크(31)가 표시된 교제(30); 상기 위치맞춤창과 인식마크를 상호 일치되게 한 후 사용자의 코드클릭 선택에 따라 원곡, 반주, 도전 기능이 동작되도록 구성된다.The present invention has a main body (1) having a main control unit 10 therein for this purpose; A pair of first and second mouse bodies 20 and 20a which are selectively detached from both upper sides of the main body and provided with a positioning window 26 and sensors 22 and 22a; Companionship 30 in which a recognition mark 31 is displayed to match the alignment window; After aligning the alignment window and the recognition mark, the original song, accompaniment, and challenge functions are operated according to the user's code click selection.
상기와 같이 구성된 본 고안은 마이컴과 음성편집 기술을 이용함은 물론 코드의 인식과 마이크의 기능을 하나에 두어 사용하기 편리하도록 한 것이고 또한 두개의 마이크를 사용하여 대화형태의 놀이나 학습이 가능하도록 한 것이며, 이로 인해 제품의 품질과 신뢰성을 대폭 향상시킬 수 있도록 한 것이다.The present invention configured as described above is not only using a microcomputer and a voice editing technology, but also a code recognition and a microphone function to be convenient to use, and also using two microphones to enable interactive play or learning. This significantly improves the quality and reliability of the product.
Description
본 고안은 흥미롭게 노래를 부르며 자연스럽게 학습 활동을 도와주도록 한 노래방 학습기에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 마이컴과 음성편집 기술을 이용함은 물론 코드의 인식과 마이크의 기능을 하나에 두어 사용하기 편리하도록 한 것이고 또한 두개의 마이크를 사용하여 대화형태의 놀이나 학습이 가능하도록 한 것이며, 이로 인해 제품의 품질과 신뢰성을 대폭 향상시킬 수 있도록 한 것이다.The present invention relates to a karaoke learner that helps you to learn interestingly and naturally help learning activities. More specifically, it uses microcomputer and voice editing technology as well as code recognition and microphone functions. In addition, two microphones are used to enable interactive play and learning, thereby greatly improving product quality and reliability.
주지하다시피 디지탈어학기,영어자막기,자동반복기,영어회화교재 등의 학습기기는 종래에도 다수 출원된바 있고 또한 현재 사용되고 있다.As is well known, learning devices such as digital semesters, English subtitles, automatic repeaters, and English conversation teaching materials have been applied for a number of prior arts and are currently in use.
그러나 상기한 종래의 학습기기는 단순히 반복과 암기에 의해 학습활동을 지원하는 것으로, 사용자의 흥미를 반감하는 문제점이 발생되었다.However, the above-described conventional learning device supports learning activities by simply repeating and memorizing, and thus a problem of halting interest of the user has arisen.
즉, 단순히 암기에 의한 반복적인 학습은 학습능력의 상실을 초래하게 되어 결국 성적저하는 물론 학습흥미의 반감을 사는 문제점이 발생되었다.In other words, repetitive learning by simply memorizing causes a loss of learning ability, resulting in a decrease in grades and a half-life of learning interest.
또한 종래의 학습기기는 춤과 함께 노래(외국어)를 부르며 학습할 수 없다는 문제점이 있고, 아이들이 반복 암기학습에 의해 재미있고 신나는 시간을 갖을수 없을 뿐만 아니라 저절로 읽는 법도 배울 수 없다는 문제점도 발생되었다.In addition, the conventional learning device has a problem that can not learn by singing a song (foreign language) with dance, the children can not have fun and exciting time by repeated memorization learning, and also has a problem that can not learn how to read by itself. .
더 나아가서 종래의 학습기기는 반복 암기에 의해 학습함으로 인해 장시간 단어를 외울 수 없는 동시에 그 뜻을 쉽게 알 수 없다는 문제점이 발생되었다.Furthermore, the conventional learning device has a problem that it is not possible to memorize words for a long time due to learning by repetitive memorization, and it is not easy to know the meaning.
본 고안은 상기와 같은 종래 기술의 제반 문제점을 해소하기 위하여 안출한 것이다. 즉, 본 고안의 노래방 학습기는 마이컴과 음성편집 기술을 이용한 것으로 특히 흥미롭게 노래를 부르며 자연스럽게 학습 활동을 도와주도록 함을 제1목적으로 한 것이고, 제2목적은 코드의 인식과 마이크의 기능을 하나에 두어 사용하기 편리하도록 한 것이며, 제3목적은 두 개의 마이크를 사용하여 대화형태의 놀이나 학습이 가능하도록 한 것이고, 제4목적은 원곡, 반주, 도전 기능등의 다양한 기능을 사용하여 흥미롭게 노래하고 학습까지 가능하도록 한 것이며, 제5목적은 품질이 탁월한 칩(chip)을 사용하여 원음에 가까운 음성으로 노래를 듣고 부를 수 있어서 아이들의 발음 교정에 도움이 되도록 한 것이고, 제6목적은 이로 인해 제품의 품질과 신뢰성을 대폭 향상시킬 수 있도록 한 것이다.The present invention has been made to solve the above problems of the prior art. That is, the karaoke learner of the present invention uses a microcomputer and voice editing technology, and the first purpose is to help the learning activity naturally, and to sing a song in an interesting way. The third purpose is to enable interactive play or learning using two microphones, and the fourth purpose is to sing interestingly using various functions such as original music, accompaniment and challenge functions. The fifth purpose is to help children correct their pronunciation by listening to and singing songs with voices close to the original sound using a chip of excellent quality. It is to greatly improve the quality and reliability of.
이러한 목적 달성을 위하여 본 고안은 내부에 메인제어부가 구비된 메인몸체; 상기 메인몸체의 상부 양측에서 선택적으로 착탈되며, 위치맞춤창과 센서가 구비된 한쌍의 제1,2마우스본체; 상기 위치맞춤창과 일치되게끔 인식마크가 표시된 교제; 상기 위치맞춤창과 인식마크를 상호 일치되게 한 후 사용자의 코드클릭 선택에 따라 원곡, 반주, 도전 기능이 동작되도록 함을 특징으로 하는 노래방 학습기를 제공한다.The present invention to achieve this purpose is the main body provided with a main control unit therein; A pair of first and second mouse bodies selectively detachable from both sides of an upper portion of the main body, and having a positioning window and a sensor; Companionship displayed with a recognition mark to coincide with the alignment window; After aligning the alignment window and the recognition mark mutually provides a karaoke learner characterized in that the original song, accompaniment, challenge function is operated according to the user's code click selection.
이하에서는 이러한 목적 달성을 위한 본 고안의 바람직한 실시예를 첨부된 도면에 따라 상세히 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, described in detail with reference to the accompanying drawings a preferred embodiment of the present invention for achieving this purpose are as follows.
도 1 은 본 고안에 적용된 노래방 학습기의 정면도 및 마우스.1 is a front view and a mouse of a karaoke learner applied to the present invention.
도 2 는 본 고안에 적용된 노래방 학습기의 배면도 및 마우스.2 is a rear view and a mouse of a karaoke learner applied to the present invention.
도 3 은 본 고안에 적용된 노래방 학습기의 구성도.3 is a configuration diagram of a karaoke learner applied to the present invention.
도 4 는 본 고안에 적용된 노래방 학습기의 동작 흐름도.4 is an operation flowchart of a karaoke learner applied to the present invention.
도 5 는 본 고안에 적용된 다양한 모양의 인식마크.5 is a recognition mark of various shapes applied to the present invention.
도 6 은 본 고안에 적용된 인식마크가 교재에 적용된 상태도.Figure 6 is a state applied to the recognition mark applied to the teaching material.
<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명><Explanation of symbols for the main parts of the drawings>
1: 메인몸체 10: 메인제어부1: main body 10: main control unit
11: 롬(ROM) 12: 중앙처리장치11: ROM 12: Central Processing Unit
13, 23, 23a: 원칩마이크로프로세서 15: 스피커13, 23, 23a: one-chip microprocessor 15: speaker
20, 20a: 제1,2마우스본체 21, 21a: 마이크20, 20a: 1st, 2nd mouse body 21, 21a: microphone
22, 22a: 센서 26: 위치맞춤창22, 22a: sensor 26: alignment window
30: 교재 31: 인식마크30: Book 31: Recognition Mark
본 고안에 적용된 노래방 학습기는 도 1 내지 도 6 에 도시된 바와 같이 구성되는 것이다.Karaoke learner applied to the present invention is configured as shown in Figs.
하기에서 본 고안을 설명함에 있어, 관련된 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 고안의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그상세한 설명은 생략할 것이다.In the following description of the present invention, if it is determined that the detailed description of the related known function or configuration may unnecessarily obscure the subject matter of the present invention, the detailed description thereof will be omitted.
그리고 후술되는 용어들은 본 고안에서의 기능을 고려하여 설정된 용어들로서 이는 생산자의 의도 또는 관례에 따라 달라질 수 있으므로 그 정의는 본 명세서 전반에 걸친 내용을 토대로 내려져야 할 것이다.The following terms are terms set in consideration of functions in the present invention, which may vary depending on the intention or custom of the producer, and the definitions should be made based on the contents throughout the present specification.
먼저, 본 고안의 기술적 구성은 크게 내부에 메인제어부(10)가 구비된 메인몸체(1)와, 상기 메인몸체(1)의 상부 양측에서 선택적으로 착탈되며, 위치맞춤창(26)과 센서(22)(22a)가 구비된 한쌍의 제1,2마우스본체(20)(20a)와, 상기 위치맞춤창(26)과 일치되게끔 인식마크(31)가 표시된 교재(30)로 구성된다.First, the technical configuration of the present invention is largely equipped with a main control unit 10 having a main control unit 10 therein, and selectively detachable from both sides of the upper portion of the main body 1, the alignment window 26 and the sensor ( And a pair of first and second mouse bodies 20 and 20a provided with 22 and 22a, and a teaching material 30 in which a recognition mark 31 is displayed to coincide with the alignment window 26.
이를 보다 상세히 설명하면, 상기 메인제어부(10)는 데이터를 유지하는 메모리 종류의 롬(ROM:Read Only Memory)과 각종 제어와 명령을 수행하는 중앙처리장치(CPU:Central Processing Unit) 그리고 원칩마이크로프로세서(13)가 상호 연결 구비된다. 이때 상기 메인제어부(10)에 구성되는 각 부품은 도면상 미 도시된 PCB기판에 설치됨은 물론이다.In more detail, the main controller 10 includes a ROM (Read Only Memory) of a memory type for holding data, a central processing unit (CPU) for performing various controls and commands, and a one-chip microprocessor. 13 is provided with interconnection. At this time, each component of the main control unit 10 is installed on the PCB substrate not shown in the drawings, of course.
또한 상기 메인몸체(1)는, 상부 양단에 제1,2마우스본체(20)(20a)가 끼워지게 형성되는 착탈공(10a)(10b)과, 상부에 돌출 형성되는 파워버튼(14)과, 내부에 구비되는 스피커(15)와, 전방에 일정 간격으로 다수개 형성되는 구멍(15a)과, 이 구멍(15a)에 외주면에 형성되는 레벨미터LED(17)와, 측면에 형성되는 볼륨조절기(16)와, 하부에 형성되는 고휘도LED(18)가 구비된다. 그리고 상기 메인몸체(1)의 하부 양측에는 한쌍의 다리(10c)(10d)가 돌출 형성되는 동시에 후면에는 손잡이(10e)와 아답터(ADAPTOR)를 연결하는 잭(10f)이 더 구비된다.In addition, the main body (1), the first and second mouse body 20, 20a (20a) is inserted into both ends of the removable holes (10a, 10b) and the power button 14 protruding from the upper and A speaker 15 provided therein, a plurality of holes 15a formed at a predetermined interval in the front, a level meter LED 17 formed on an outer circumferential surface of the holes 15a, and a volume controller formed on a side surface thereof. 16 and high-brightness LEDs 18 formed on the lower portion are provided. In addition, a pair of legs 10c and 10d are protruded on both lower sides of the main body 1, and a jack 10f is further provided at the rear to connect a handle 10e and an adapter.
상기 메인제어부(10)는 마이컴과 음성편집 기술을 이용함에 특징이 있고, 에러를 최소화한 센서(22)(22a)에 의해 교재(30)의 코드(32)를 인식하므로 교재(30)의 내용을 정확히 학습할 수 있도록 구성된다.The main controller 10 is characterized by using a microcomputer and a voice editing technology, and by recognizing the code 32 of the teaching material 30 by the sensors 22 and 22a which minimize errors, the contents of the teaching material 30. It is configured to learn exactly.
또한 상기 제1,2마우스본체(20)(20a)는, 내부에 센서(22)(22a)와 원칩마이크로프로세서(23)(23a)가 상호 연결 구비되고, 정면에는 마이크(21)(21a)와 레드(READ)버튼(24)(24a)이 형성되며, 측면에는 온/오프스위치(25)(25a)가 돌출 형성되고, 위치맞춤창(26)에는 위치맞춤표시부(27)가 표시되어 구성된다.In addition, the first and second mouse bodies 20 and 20a are provided with sensors 22 and 22a and one-chip microprocessors 23 and 23a interconnected therein, and microphones 21 and 21a in front. And red (READ) buttons 24 and 24a are formed, the on / off switch 25 and 25a are protruded on the side, and the alignment window 26 is displayed on the alignment window 26. do.
이때 상기 센서(22)(22a)는 어느 하나의 센서로 국한되지 않고 감지할 수 있는 모든 센서가 사용될 수 있음은 물론이다.In this case, the sensors 22 and 22a are not limited to any one sensor, but all sensors that can be sensed may be used.
상기 본 고안에 적용된 원칩마이크로프로세서(13)(23)(23a)는 전체 28핀(Pin)과 I/O 20Pin ROM 2K로 구성되는 것으로, 센서(22)(22a)에서 흑과 백을 읽어 원칩마이크로프로세서(13)(23)(23a))를 통해 4800bps의 속도로 코드를 전송하게 된다.One-chip microprocessor 13, 23, 23a applied to the present invention is composed of a total of 28 pin (Pin) and I / O 20Pin ROM 2K, one chip by reading black and white from the sensor (22) (22a) The code is transmitted at a speed of 4800 bps through the microprocessors 13 (23) (23a).
또한 본 고안 교재(30)에 적용된 상기 인식마크(31)에는 위치맞춤표시부(33)와 코드(32)가 표시되어 구성되는 것으로, 상기 코드(32)는 원형, 다각형 중에서 선택된 어느 하나의 형상으로 형성되는 것을 특징으로 구성된다.In addition, the identification mark 31 applied to the teaching material 30 of the present invention is configured to display the alignment display unit 33 and the code 32, the code 32 has a shape of any one selected from a circle, a polygon It is characterized by being formed.
이때 상기 교재(30)의 구성은, CHANT BOOK, STORY MUSIC BOOK, GAME MUSIC BOOK, CHALLENGE BOOK, 휴대용 노래 LIST로 구성된다.At this time, the configuration of the textbook 30 is composed of a CHANT BOOK, STORY MUSIC BOOK, GAME MUSIC BOOK, CHALLENGE BOOK, portable song list.
즉, 상기 CHANT BOOK는 소절별 코드와 전체코드가 표시된다.In other words, the CHANT BOOK is a bar code and a full code is displayed.
또한 상기 STORY MUSIC BOOK은 노래 가사에 맞는 그림을 이용하여 한 곡당한 권의 책으로 구성한다. 그리고 각 페이지에 악보와 가사를 포함한다.In addition, the STORY MUSIC BOOK is composed of one book using a picture that matches the song lyrics. And include sheet music and lyrics on each page.
또한 상기 GAME MUSIC BOOK은 CHANT BOOK과 STORY MUSIC BOOK의 학습했던 내용들을 묶어서 중요한 단어나 문장 등을 감추어 놓고 반주에 맞추어 스스로 학습할 수 있도록 한다. 그리고 감추어진 부분에 확인 코드를 두고 그것을 인식하면 감추어진 부분의 단어나 문장을 포함한 원곡을 들을 수 있도록 한다.In addition, the GAME MUSIC BOOK binds the learned contents of the CHANT BOOK and the STORY MUSIC BOOK to hide important words or sentences, so that they can learn by themselves in accompaniment. Place a confirmation code on the hidden part and recognize it so that you can hear the original song containing the word or sentence in the hidden part.
또한 상기 CHALLENGE BOOK은 종류별로 구분하여 CHALLENGE CODE를 둔다. 해당 CHALLENGE CODE 한 개당 네 곡의 반주 음이 RANDOM하게 출력된다.In addition, the CHALLENGE BOOK is classified by type and puts a CHALLENGE CODE. The accompaniment notes of four songs for each CHALLENGE CODE are output to RANDOM.
또한 상기 휴대용 노래 LIST는 전 교재의 노래 코드를 한 권으로 구성한다. 그리고 각 코드와 노래 제목만으로 구성된다.In addition, the portable song list is composed of a single song code of the entire textbook. It consists of each chord and song title.
상기 본 고안에 적용된 부품의 칩은 품질이 탁월한 칩을 사용하여 원음에 가까운 음성을 들을 수 있으므로 아이들의 발음 교정에 도움을 줄 수 있게 된다.Since the chip of the component applied to the present invention can hear a voice close to the original sound by using a chip having excellent quality, it can help to correct the pronunciation of the children.
한편 본 고안은 상기의 구성부를 적용함에 있어 다양하게 변형될 수 있고 여러 가지 형태를 취할 수 있다.Meanwhile, the present invention may be variously modified and may take various forms in applying the above components.
그리고 본 고안은 상기의 상세한 설명에서 언급되는 특별한 형태로 한정되는 것이 아닌 것으로 이해되어야 하며, 오히려 첨부된 청구범위에 의해 정의되는 본 고안의 정신과 범위 내에 있는 모든 변형물과 균등물 및 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다.And it is to be understood that the present invention is not limited to the specific forms mentioned in the above description, but rather includes all modifications, equivalents, and substitutions within the spirit and scope of the invention as defined by the appended claims. It should be understood that.
상기와 같이 구성된 본 고안 노래방 학습기의 작용을 설명하면 다음과 같다.Referring to the operation of the subject innovation karaoke learner configured as described above are as follows.
우선, 본 고안에 적용된 노래방 학습기는 다양한 기능을 사용하여 흥미롭고 즐겁게 학습할 수 있도록 한 것으로, 원곡기능, 반주기능, 도전기능 등을 수행하게된다.First, the karaoke learner applied to the present invention is to enable interesting and fun learning using various functions, and performs the original song function, accompaniment function, challenge function and the like.
즉, 상기 원곡기능은 원곡코드를 인식한 후 해당 노래의 원곡을 출력하게 되고, 상기 반주기능은 반주코드를 인식한 후 해당 노래의 반주를 출력하게 되며, 상기 도전기능은 도전코드를 인식한 후 4개의 반주 음이 RANDOM하게 출력한다.That is, the original song function is to output the original song of the song after recognizing the original song code, the accompaniment function is to output the accompaniment of the song after recognizing the accompaniment code, the challenge function after recognizing the conductive code Four accompaniment notes are output to RANDOM.
이하에서는 본 고안의 보다 구체적인 작용효과를 설명하기로 하겠다.Hereinafter will be described more specific effects of the present invention.
먼저, 도 4 에 도시된 바와 같이 메인몸체(1)의 상부에 구비된 파워버튼(14)을 '온'하면(S100) 로그온송(LOG ON SONG)이 자동으로 출력된다(S101). 이때 상기 파워버튼(14)을 '오프'하면 로그오프멘트(LOG OFF MENT)가 효과음으로 출력된다.First, as shown in FIG. 4, when the power button 14 provided on the upper portion of the main body 1 is 'on' (S100), a logon song (LOG ON SONG) is automatically output (S101). In this case, when the power button 14 is 'off', a log offset is output as an effect sound.
이후 사용자가 착탈공(10a)(10b)에서 제1,2마우스본체(20)(20a)를 분리시킨 후 마이크로 사용하는 것으로, 이때 사용자는 제1,2마우스본체(20)(20a)중 어느 하나만을 사용할 수 있음은 물론 두 개의 마이크를 사용하여 대화형태의 놀이나 학습을 할 수 있게 된다.After that, the user separates the first and second mouse bodies 20 and 20a from the detachable holes 10a and 10b, and then uses the microphone. In this case, the user uses any one of the first and second mouse bodies 20 and 20a. Only one can be used, as well as interactive play or learning using two microphones.
한편 상기 제1,2마우스본체(20)(20a)를 분리시킨 후에는 사용자가 제1,2마우스본체(20)(20a)에 구비된 위치맞춤창(26)(26a)을 교재(30)의 인식마크(31)에 일치시켜 센서(22)(22a)가 코드(32)를 인식하도록 한다(S102). 이때 위치맞춤창(26)(26a)에 표시된 위치맞춤표시부(27)(27a)는 인식마크(31)의 위치맞춤표시부(33)에 상호 일치되게 하여 센서(22)(22a)가 코드(32)를 정확하게 감지할 수 있도록 한다.On the other hand, after separating the first and second mouse bodies 20 and 20a, the user places the alignment windows 26 and 26a provided in the first and second mouse bodies 20 and 20a. The sensors 22 and 22a recognize the code 32 in accordance with the recognition mark 31 of (S102). At this time, the alignment display portions 27 and 27a displayed on the alignment windows 26 and 26a are matched with the alignment display portions 33 of the recognition mark 31 so that the sensors 22 and 22a are coded 32. ) Can be detected accurately.
이를 보다 상세히 설명하면, 상기 센서(22)(22a)는 흑(코드:32)과 백(인식마크의 여백)을 읽어 원칩마이크로프로세서(23)(23a)를 통해 4800bps의 속도로코드(32)를 메인제어부(10)에 구비된 또 다른 원칩마이크로프로세서(13)에 전송한다. 그러면 중앙처리장치(12)가 롬(11)에 있는 수 많은 노래를 스피커(15)를 통해 외부로 발산하는 것으로, 이때 스피커(15)의 발산음은 메인몸체(1)의 구멍(15a)을 통해 외부로 발산된다.In more detail, the sensor 22 (22a) reads black (code: 32) and white (white space of the recognition mark) and reads the code 32 at a speed of 4800bps through the one-chip microprocessor 23 (23a). To another one-chip microprocessor 13 provided in the main control unit 10. Then, the central processing unit 12 emits a number of songs in the ROM 11 to the outside through the speaker 15, wherein the sound emitted from the speaker 15 passes through the hole 15a of the main body 1. Through the outside.
한편 상기와 같이 센서(22)(22a)가 코드(32)를 인식한 후 코드를 클릭하게 되는 것으로(S103), 이때 사용자는 원곡(S104)과 반주(S106) 그리고 도전(S109) 중에서 선택하게 된다.Meanwhile, as described above, the sensors 22 and 22a recognize the code 32 and then click the code (S103). In this case, the user may select from the original song S104, the accompaniment S106, and the challenge S109. do.
사용자가 상기 원곡(S104)을 선택하면 원곡코드를 인식한 후 해당 노래의 원곡일 출력된다(S105). 즉, CHANT, STORY MUSIC BOOK은 소절별 원곡코드와 전체 원곡코드가 있고, GAME MUSIC BOOK은 게임 원곡 코드와 확인 코드가 있으며, 각 코드별 노래가 원곡으로 출력된다.When the user selects the original song S104, the original song of the corresponding song is recognized after the original song code is recognized (S105). That is, CHANT, STORY MUSIC BOOK has original song code and whole original code by measure, and GAME MUSIC BOOK has game original song code and confirmation code, and each code is output as original music.
또한 사용자가 상기 반주(S106)를 선택하면 반주출력(S107)과 결과멘트 및 효과음이 출력된다(S108). 즉, 반주코드 인식에 따라 해당 노래의 반주 음이 출력되는 것으로, CHANT, STORY MUSIC BOOK의 전체 반주 코드를 인식하여 반주음에 맞추어 노래를 부르고, GAME MUSIC BOOK의 게임 반주 코드를 인식하면 반주음이 출력되고 확인 코드를 인식하면 해당 소절의 원곡(WAVE)이 출력되어 자신이 부른 가사가 맞는지 알 수 있도록 한다.In addition, when the user selects the accompaniment (S106), the accompaniment output (S107) and the result and effect sound are output (S108). That is, the accompaniment sound of the corresponding song is output according to the accompaniment code recognition. The accompaniment sound is recognized by recognizing the accompaniment sound of the CHANT and STORY MUSIC BOOK and recognizing the game accompaniment code of the GAME MUSIC BOOK. When it is printed and the confirmation code is recognized, the original song (WAVE) of the corresponding measure is output so that you know whether the lyrics you sang are correct.
다음으로 사용자가 도전(S109)을 선택하면 4곤반주 렌덤(RANDOM)출력(S110)과 결과멘트 및 효과음이 출력된다(S111). 즉, 도전에 해당되는 코드가 별도로 있어 도전코드중 원하는 코드를 인식하면 4곡의 반주음이 램덤하게 이어서 출력된다.또한 한 곡이 끝날 때마다 노래 점수가 효과음과 함께 출력된다.Next, when the user selects the challenge (S109), the four-cornered random (RANDOM) output (S110) and the result and sound effects are output (S111). In other words, if there is a code corresponding to the challenge, if the desired code is recognized among the challenge codes, four accompaniment sounds are randomly outputted, and the song score is output together with the effect sound at the end of each song.
한편 상기 로그온/오프 멘트 출력중 모드(MODE)전환 인터럽트(INTERRUPT)가 가능하다. 또한 노래 출력중 모드전환 인터럽트가 가능하고, 노래 출력중 다른 코드는 인식 불가능하다. 그리고 코드를 잘못 인식하거너 눌렀을 때 에러 멘트 및 효과음이 출력된다.Meanwhile, the mode switching interrupt (INTERRUPT) is possible during the logon / offset output. You can also interrupt mode switching while the song is being output, and other codes are not recognized during song output. In addition, error codes and sound effects are output when the code is incorrectly recognized or pressed.
상기와 같은 작동 후에 사용자가 파워버튼(14)을 눌러 파워오프(S112) 시키게 되면 종료하게 된다.After the above operation, if the user presses the power button 14 to turn off the power (S112), it ends.
본 고안은 대략 만 4 ~ 13세를 위한 영어노래 배우기에 특징이 있고 또한 다양한 노래와 함께 어릴적 추억이 깃들인 영어노래를 배울 수 있는 특징이 있다. 그리고 춤과 함께 노래를 부르게 됨으로 아이들이 재미있고 신나는 시간을 갖을 뿐만 아니라 저절로 읽는 법도 배울 수 있다. 더 나아가서 영어 노래방을 하다 보면 아이들은 노랬말 속의 단어를 쉽게 읽고 그 뜻을 저절로 알게 됨은 물론이다.The present invention is characterized by learning English songs for the ages of about 4 to 13 years old, and also features the ability to learn English songs with childhood memories. By singing along with dancing, children not only have fun and have fun, but also learn to read by themselves. Furthermore, when English karaoke is performed, children can easily read the words in the lyrics and learn the meaning of their own.
상기에서 상세히 살펴본 바와 같이 본 고안의 노래방 학습기는 마이컴과 음성편집 기술을 이용한 것으로 특히 흥미롭게 노래를 부르며 자연스럽게 학습 활동을 도와주도록 한 것이고, 코드의 인식과 마이크의 기능을 하나에 두어 사용하기 편리하도록 한 것이며, 두 개의 마이크를 사용하여 대화형태의 놀이나 학습이 가능하도록 한 것이고, 원곡, 반주, 도전 기능등의 다양한 기능을 사용하여 흥미롭게 노래하고 학습까지 가능하도록 한 것이며, 품질이 탁월한 칩(chip)을 사용하여 원음에 가까운 음성으로 노래를 듣고 부를 수 있어서 아이들의 발음 교정에 도움이되도록 한 것이고, 이로 인해 제품의 품질과 신뢰성을 대폭 향상시킬 수 있도록 한 매우 융용한 고안인 것이다.As discussed in detail above, the karaoke learner of the present invention uses a microcomputer and voice editing technology, and is particularly interesting to sing and naturally help learning activities, and to make it easy to use by recognizing codes and functions of a microphone in one. Two microphones are used for interactive play and learning, and various functions such as original songs, accompaniment, and challenge functions enable interesting singing and learning, and excellent quality chips. It can be used to listen to and sing songs with a voice close to the original sound to help children's pronunciation correction, which is a very flexible design that can greatly improve the quality and reliability of the product.
Claims (5)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR20-2003-0026512U KR200331926Y1 (en) | 2003-08-18 | 2003-08-18 | Song room learning machine |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR20-2003-0026512U KR200331926Y1 (en) | 2003-08-18 | 2003-08-18 | Song room learning machine |
Related Parent Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| KR1020030056992A Division KR20050019331A (en) | 2003-08-18 | 2003-08-18 | Song room learning machine |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| KR200331926Y1 true KR200331926Y1 (en) | 2003-11-01 |
Family
ID=49339964
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| KR20-2003-0026512U Expired - Fee Related KR200331926Y1 (en) | 2003-08-18 | 2003-08-18 | Song room learning machine |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| KR (1) | KR200331926Y1 (en) |
-
2003
- 2003-08-18 KR KR20-2003-0026512U patent/KR200331926Y1/en not_active Expired - Fee Related
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| US9836992B2 (en) | Interactive piano training system | |
| US9266031B2 (en) | Block toy for music education | |
| US5429513A (en) | Interactive teaching apparatus and method for teaching graphemes, grapheme names, phonemes, and phonetics | |
| US6405167B1 (en) | Interactive book | |
| US5841051A (en) | Apparatus for providing musical instruction | |
| US20130157761A1 (en) | System amd method for a song specific keyboard | |
| CN109272808B (en) | Interactive system for music beat rhythm teaching and science popularization | |
| US9092994B1 (en) | Interactive piano training system | |
| JP7035697B2 (en) | Singing practice device, singing practice method, and program | |
| EP3036732A2 (en) | Interactive piano training system | |
| US8227679B2 (en) | Musical stave reader for children | |
| US9847040B2 (en) | String instrument chord teaching device and method | |
| KR200331926Y1 (en) | Song room learning machine | |
| KR20050019331A (en) | Song room learning machine | |
| US12067961B2 (en) | Musical instrument system | |
| GB2459490A (en) | Educational puzzle with bar code and speech enabled barcode scanner. | |
| CN2478650Y (en) | electronic puzzle machine | |
| KR100557385B1 (en) | All-in-one learning sound parish | |
| KR100877343B1 (en) | Interactive robot for foreign language learning and foreign language learning method using robot | |
| KR200336548Y1 (en) | one body Studying sounder structure | |
| WO2009128028A1 (en) | Musical keyboard instrument with training capabilities | |
| CN207977103U (en) | Simulate violin | |
| CN103000165A (en) | Zither music score reading trainer for children | |
| KR100375936B1 (en) | Device for educating musical study of children through playing | |
| KR100309268B1 (en) | A Voice Tranning Implement For Children |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| U107 | Dual application of utility model | ||
| UA0107 | Dual application for utility model registration |
St.27 status event code: A-0-1-A10-A12-nap-UA0107 |
|
| UR1002 | Payment of registration fee |
St.27 status event code: A-2-2-U10-U11-oth-UR1002 Fee payment year number: 1 |
|
| REGI | Registration of establishment | ||
| UR0701 | Registration of establishment |
St.27 status event code: A-2-4-F10-F11-exm-UR0701 |
|
| UG1601 | Publication of registration |
St.27 status event code: A-4-4-Q10-Q13-nap-UG1601 |
|
| FPAY | Annual fee payment |
Payment date: 20041210 Year of fee payment: 3 |
|
| UR1001 | Payment of annual fee |
St.27 status event code: A-4-4-U10-U11-oth-UR1001 Fee payment year number: 2 |
|
| R18-X000 | Changes to party contact information recorded |
St.27 status event code: A-5-5-R10-R18-oth-X000 |
|
| UN2301 | Change of applicant |
St.27 status event code: A-5-5-R10-R11-asn-UN2301 |
|
| UN2301 | Change of applicant |
St.27 status event code: A-5-5-R10-R11-asn-UN2301 |
|
| UN2301 | Change of applicant |
St.27 status event code: A-5-5-R10-R14-asn-UN2301 |
|
| R17-X000 | Change to representative recorded |
St.27 status event code: A-5-5-R10-R17-oth-X000 |
|
| LAPS | Lapse due to unpaid annual fee | ||
| UC1903 | Unpaid annual fee |
St.27 status event code: A-4-4-U10-U13-oth-UC1903 Not in force date: 20061023 Payment event data comment text: Termination Category : DEFAULT_OF_REGISTRATION_FEE |
|
| UC1903 | Unpaid annual fee |
St.27 status event code: N-4-6-H10-H13-oth-UC1903 Ip right cessation event data comment text: Termination Category : DEFAULT_OF_REGISTRATION_FEE Not in force date: 20061023 |
|
| P22-X000 | Classification modified |
St.27 status event code: A-4-4-P10-P22-nap-X000 |